Psicología Social e Institucional

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lunes, 2 de noviembre de 2009

Felipe va a la escuela

Publicado por VIVIANA TAYLOR en 15:47
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  • Historia del paradigma dominante en Psicología Social
  • Conciencia, propio-ser y encuentros sociales
  • Viejas y nuevas familias. La transición hacia nuevas estructuras familiares.
  • El trabajo de campo en instituciones. La entrada al terreno institucional.
  • Una perspectiva de análisis de las instituciones
  • Escuela, subjetividad y niños en condiciones de desventaja social
  • El jardín maternal y su inserción en el nivel inicial. Enseñar en el jardín maternal.

Acerca de la autora

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VIVIANA TAYLOR
Soy Maestra Normal Superior, Profesora en Psicopedagogía y casi Licenciada en Ciencias de la Educación (falta la aprobación de mi tesis). Me desempeñé en la docencia desde 1984 hasta 2017, cuando me jubilé. He sido maestra de grado, profesora en el nivel secundario y universitario, orientadora educacional, directora fundadora de una escuela, directora de carrera... Durante los últimos 15 años me concentré específicamente en la formación de formadores, en formación inicial, capacitación y perfeccionamiento docente. En la actualidad estoy abocada a la militancia dentro del campo nacional y popular. Para leer mi currículum: http://vivianataylorcurriculum.blogspot.com.ar/
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    Peronismo en clave feminista como garantía de Justicia Social - *Por Viviana Taylor* El 18 de octubre, en la *CTA Regional General Sarmiento* (San Miguel – Malvinas Argentinas – José C. Paz), se realizó la presentaci...
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